1.学科建设。专业依托校级重点学科中国语言文学一级学科,学院拥有厅级科研平台1个、校级科研平台2个和校级科研团队2个,形成中国现当代文学研究、中国古代文学研究、文艺理论研究、语言学与应用语言学研究、汉语国际教育教学研究等五个研究方向,2015年始招收学科教学•语文专业学位硕士研究生,2021获得汉语国际教育专业学位硕士研究生学位点,形成“本科-硕士”贯通的人才培养体系。
2.专业建设。树立“语言传播即文化传播”的专业理念和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,构建“三双”型人才培养模式,即国际国内“双视野”,放眼国际,开放办学,为汉语国际教育输送人才,立足国内,为基础教育、留学生教育培养教师;理论实践“双突出”,突出语言教学的学科特色,开设充足的语言基础课,同时强化实践教学,开设较多的语言实践和文化实践课;语言文化“双重视”,坚定语言传播即文化传播的理念,使学生自觉的把中国传统文化与民族文化传播渗透到语言教学之中,做中外文化交流的亲善大使。现有省级优秀教研室2个,有省级一流课程2门,省级课程思政样板课1门,省级虚拟仿真项目2项,获得省教学成果二等奖2项,编写省规划教材2部。
3.人才培养。近年来,学生在全国师范技能大赛、微课大赛、经典诵写讲大赛,河南省师范技能比赛、河南省汉字大赛中多次获一等奖。有近60位毕业生考取汉语国际教育志愿者和专任教师,分布于5大洲近20个国家。本专业超过80%的学生在校期间获得教师资格证,2022年起列入教师资格证自主审核试点专业。